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蜀山,庐阳,经开,肥西

本人性格随和开朗，善于和学生进行良好的沟通与交流，发现学生的优势与不足，针对学生的具体问题制定符合其自身的学习计划，定时考察相关内容，进行查漏补缺，以达到较好的提升，并引导学生养成良好的行为习惯。同时，本人拥有相对丰富的家教经验，有过多次初高中数学家教辅导经验，经过本人的辅导，学生成绩均有显著提升，并且也变得更加乐于学习。

1、带过一位高一年级学生数学。学生一开始学习粗心大意，不懂得学习方法。因此我对其进行针对性地指导，先巩固基础知识，再培养学生解题思维，并定时查漏补缺，经过补课一学期后，成绩显著提高，数学提高25分。 2、带过一位高三学生数学，一开始学生基础特别薄弱，考试成绩一直都不理想。根据学生情况因材施教，从基础抓起，将习题与理论相结合，辅导时间3个月，数学从70分提高到100分以上。 3、带过一位高二学生数学。学生刚开始对待学习比较随意、不认真，上课过程中我一边讲课一边同他交流学习的重要性，并采用比较有趣的教学方式，慢慢地学生对待学习的态度变得认真起来，也更愿意去主动地学习、沟通。补课一学期和一个寒假后，数学从60多分提高到95+。 4、带过一位高二高三学生的数学，基础薄弱，在80分左右徘徊，掌握了部分基础知识，但不会将知识点融会贯通，缺乏数学思维与敏感性，做题思路不够清晰，我会在讲解知识点和做题后引领她讲出自己的解题思路，从而来理顺做题的思维和提高对知识点的掌握程度，很明显能感觉到学生在辅导下渐渐开始有了一定的数学思维，后面学生在数学高考中罕见的考到了108分。